【摘 要】
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对于本来基础薄弱、师资匮乏的农村中小学英语教学来说,改革势在必行。因此,在实施新课程的过程中,按照新课程标准的要求,农村中学英语教师要结合农村英语教学的实际情况,把
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对于本来基础薄弱、师资匮乏的农村中小学英语教学来说,改革势在必行。因此,在实施新课程的过程中,按照新课程标准的要求,农村中学英语教师要结合农村英语教学的实际情况,把学生的全面发展作为教学的基本出发点,并根据自己的教学条件选择合理的教学方式,将传统的教学方式变成＂自主—探究—合作＂的教学模式,使学生通过合作、交流、实践等方式积极参与到教学当中来,实现学生由＂要我学＂到＂我要学＂,从根本上减轻学数学给学生带来的压力和负担,提高农村中小学英语教学效率。
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