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古诗词教学是中学语文教学的一个难点,教师采用了多种不同的教学策略,但都收效甚 微.当前我们在探讨诗歌教学策略时,大都仅停留在单方面,或注重教师的教,或注重学生的学,忽 略了诗歌教学的双向性.开展古诗词教学应变单程为双程,让师生齐思协作.
同欲、共享、双程--谈古诗词教学的策略转变
【摘 要】
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古诗词教学是中学语文教学的一个难点,教师采用了多种不同的教学策略,但都收效甚 微.当前我们在探讨诗歌教学策略时,大都仅停留在单方面,或注重教师的教,或注重学生的学,忽
【机 构】
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江苏省涟水县安东学校
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2017年12期
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