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目的探讨专职健康教育护理在老年糖尿病患者住院治疗中的应用和效果评价。方法选择2014年5月至2015年5月在常州市第一人民医院内分泌科室住院治疗的100例患者,随机分为实验组和对照组各50例。对照组在住院期间采用常规健康教育模式。实验组接受专职健康教育。住院前一天采用自行设计的问卷调查。结果两组问卷调查比较有显著的差异（P〈0.01）。实验组对糖尿病知识掌握程度和治疗的依从性高于对照组。结论专职健康教育可以增强患者的自我防治能力,提高对治疗的依从性。