【摘 要】
：
在英语学科核心素养中,文化素养或者是文化品格被提到了一个非常重要的位置.在英语学习的过程中,教师不仅需要帮助学生掌握丰富的语言知识以及语言技能,还需要让学生了解到英
论文部分内容阅读
在英语学科核心素养中,文化素养或者是文化品格被提到了一个非常重要的位置.在英语学习的过程中,教师不仅需要帮助学生掌握丰富的语言知识以及语言技能,还需要让学生了解到英语语言背后丰富的文化内涵,并且要强化学生对于中华优秀传统文化的自信.因此,在初中英语教学过程中,教师有必要指导学生开展以文化为主题的相关的课外活动,从而能够有效地培养学生的文化自信,促进学生文化素养的提高.
其他文献
本文对初中语文教学中核心素养的概念以及培养学生核心素养的重要作用进行了介绍和讨论,并对如何改进教学方法,实现对学生语文核心素养的有效培养进行了研究和分析,希望能够
随着新课程改革的不断推进和发展,微课已经逐渐应用到课堂教学中,极大地丰富了课堂中的教学方式.在初中英语教学中利用微课教学,为学生提供了很多的帮助,利用短小的视频对知
以学校在两年的时间内学生的言行变化来表现国学文章《弟子规》对学生言行的影响,对学生积极人格的培养所起的作用.
初中英语教师要深刻认识到微课在实施翻转课堂中的积极意义,仔细分析和研究微课在初中英语翻转课堂中的应用策略.精心设计微课教学内容,充分利用微课资源,进而顺利完成翻转课
当今教育的热点是如何提高学生的核心素养,从而完善人格,塑造品格,通过核心素养促进人的全面成长,这也是新课程标准的重要要求,如何利用人文课程,加强学生的核心素养,这样才
古诗文是小学语文中的重要组成内容,凝聚了我国诸多先人们的智慧,传递了文人墨客不同时期的不同情绪,是我国的文化瑰宝,不论是韵律还是其情感表达,都值得后人去学习、借鉴和
思维导图作为知识可视化工具、图像式思维工具,在高中英语阅读教学中的有效应用,对学生英语阅读学习兴趣的激发、学生英语阅读理解能力的培养、学生英语阅读知识与技巧的掌握
小结是初中英语阅读课上的一个重要的环节,却经常被教师们忽略.通过小结,教师不仅能够帮助学生进一步从整体上把握语篇的主要内容,而且还可以促进学生对语篇信息的进一步记忆
在高中科目中,如果说学生最厌烦的是英语,那么最令他们轻视的莫过于语文了,尤其是理科的学生,总觉得语文学科没规律可循,没有抓手,不易出成绩,尤其是写作这一块,成为了学生学
新形势下,教学创新是素质教育理念下小学语文教学改革中的一项重要内容,也是为了更好地培养学生的创新意识与能力.本文以小学语文教学的创新为切入点,关注素质教育对小学语文