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作为现阶段小学数学教学当中较为常用的一种信息设备，几何画板因其新颖全面的特点，使小学数学教学的质量得到了极大的提高．以往在进行小学数学的学习过程中，十分常见的一种方法便是通过“题海”的方式加大学生对于各类知识点的掌握程度．而通过使用几何画板对图形进行信息的转化，不仅强化了数学教学的质量，还使得学生对于难点问题的理解更加轻松．文章中，将通过对几何画板在小学数学教学中的部分不足问题进行分析，并针对其具体应用的方法展开探讨．