分析原因找症结 有的放矢增实效——浅谈提高小学数学作业批改实效性的策略

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批改作业是教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它对于指导小学生学习、检查教学效果、调整教学方案,发挥着至关重要的作用。同时,它也是教师和学生沟通的重要途径。然而在实际批改作业的过程中,部分教师对作业批改缺乏正确认识,将评判对错工作结束视为批改作业完成。其实,评判对错只是批改作业的第一个环节。
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