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初中阶段是学生价值观念形成的重要时期，也是培养学生道 德素养的关键阶段。因此，教师应注重道德与法治课堂教学有效 性，采用新型教学方法来促进课堂教学效果的提升。根据道德与 法治科目的特点，教师应将课本中的内容与生活事实相结合，这 样才能真正发挥道德与法治教学对学生的教育作用。通过生活化 的教学方式，指导学生践行道德观念，更加关注生活中的人和事， 在这一过程中深化学习体验，提高个人素养。其次，教师应将课 堂还给学生，注重学生的主体地位，采用多元化的教学模式激发 学生的兴趣，借助生活案例来深化学生对知识点的认识