初中英语阅读教学有效性研究

• 作 者: 张丽莉
• 机 构: 安徽省合肥市实验学校滨湖校区
• 出 处: 新东方英语:中英文版
• 发表日期: 2018年10期
• 关键词: 初中英语 阅读教学 有效性 互动教学法 分层教学法

英语阅读教学是英语教学的重头戏.然而,目前的初中英语阅读教学出现了'费时长、收效低、质量差'等问题.这样的问题犹如险山恶水,使英语阅读教学进入'山重水复疑无路'的窘境.此时,初中英语教师需要以'愚公移山'的精神,'遇水架桥'的毅力,突破传统教学模式所设置的一道道关卡,从而使英语阅读教学进入'柳暗花明'的境界.基于此,本文以初中英语阅读教学为依托,对英语阅读教学有效性进行如下研究.