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质疑能力是创新能力的基础和前提,是人们思考问题、解决问题等综合素质的重要组成部分.培养学生的创新能力,首先要培养学生的质疑能力.只有学生善于思考,善于质疑,才能善于解疑,善于创造.本文针对在医学化学教学中,对如何培养学生质疑能力的方法进行了初步尝试和探讨.
医用化学教学中培养学生质疑能力的探讨
【摘 要】
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质疑能力是创新能力的基础和前提,是人们思考问题、解决问题等综合素质的重要组成部分.培养学生的创新能力,首先要培养学生的质疑能力.只有学生善于思考,善于质疑,才能善于解
【机 构】
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商丘医学高等专科学校
【出 处】
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中国医药导报
【发表日期】
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2006年3期
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