【摘 要】
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目的：考察导师制对本科生科研能力培养的效果和作用机制。方法：采用问卷法、档案法调查导师制对本科生科研能力培养的成效和机制,采用访谈法分别访谈了3名成功导师和4名成功导
【机 构】
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温州医学院护理学院,温州医学院应用心理学系,温州医学院基础医学院法医学系
【基金项目】
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温州医学院校级教改课题《导师制在大学生科研能力培养中的应用》成果,课题编号wyj09036
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目的：考察导师制对本科生科研能力培养的效果和作用机制。方法：采用问卷法、档案法调查导师制对本科生科研能力培养的成效和机制,采用访谈法分别访谈了3名成功导师和4名成功导生。结果：（1）41.0%的导生表示对导师制满意;（2）导师制对本科生科研能力的培养主要体现在课题的申报,课题的实施,专业论文的撰写;（3）导师对本科生科研能力的培养方式主要通过小组会议、个别谈话等方来开展;（4）成功导生对科研的积极性比普通学生高,而且能够有效地利用导师资源;（5）成功导师与普通导师更了解学生的各种情况,对于学生的指导的针对
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