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乘“兴”而来,尽“兴”而归——语文课堂激趣策略探究
乘“兴”而来,尽“兴”而归——语文课堂激趣策略探究
来源 :新教育(海南) | 被引量 : 0次 | 上传用户:haozhizhegogo
【摘 要】
:
兴趣是最好的老师。一个成功的语文教师在教学中应该有意识地培养学生语文学习的持久兴趣,让学生不断处于较佳的学习状态之中,使学生对语文始终保持学而忘我,乐此不疲的情趣
【作 者】
:
莫磊
【机 构】
:
海南省琼海市第一小学
【出 处】
:
新教育(海南)
【发表日期】
:
2018年16期
【关键词】
:
语文学习
“兴”
课堂激趣
语文教师
学习状态
学生
有意识
老师
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兴趣是最好的老师。一个成功的语文教师在教学中应该有意识地培养学生语文学习的持久兴趣,让学生不断处于较佳的学习状态之中,使学生对语文始终保持学而忘我,乐此不疲的情趣。
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