【摘 要】
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随着物质生活丰富多彩，人们越来越关心吃得如何，怎么吃，我国正面临着民众身体健康知识匮乏的挑战。在生物教学中渗透身体健康教育，一方面，有助于学生在现实生活中了解生物学知识的
【机 构】
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362341福建省南安市官桥镇五星中学福建南安
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随着物质生活丰富多彩，人们越来越关心吃得如何，怎么吃，我国正面临着民众身体健康知识匮乏的挑战。在生物教学中渗透身体健康教育，一方面，有助于学生在现实生活中了解生物学知识的实际应用价值，加深对生物学知识的理解，激发学生学习生物学的兴趣。同时，适时的对学生进行身体健康教育，可以促进学生在学习生物学知识的过程中掌握健康知识、了解健康的重要性，并养成健康的生活习惯。
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