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案例教学法主要是以案例为基础的一种教学方法。超声诊断学是一门综合性学科，涉及多学科知识，超声内容抽象枯燥、图像难以理解；传统的超声诊断学教学方法单调且陈旧，学生被动接受知识，缺乏主动积极性。近年来本科教研室尝试在超声诊断教学中导入案例教学法，取得了较满意效果，不仅能够提高教学效率，培养学生综合实践能力，还能提高团队教学能力，是一种行之有效的教学方法。