【摘 要】
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手机进入课堂不可避免,没有正确的引导很多学生都是以娱乐为主,该文多角度深度挖掘手机可以辅助教学的多种功能,并提出基于智能手机的混合式教学模式,让手机对教学进行全过程
【机 构】
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重庆能源职业学院 重庆 402260;重庆能源职业学院 重庆 402260
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手机进入课堂不可避免,没有正确的引导很多学生都是以娱乐为主,该文多角度深度挖掘手机可以辅助教学的多种功能,并提出基于智能手机的混合式教学模式,让手机对教学进行全过程支持,以方便教学,并记录教育全过程中的数据.实践表明:智能手机让混合式教学更好实施且随时随地,成本低廉,对增强课堂互动、共享信息、移动学习等方面有较大帮助和促进作用.
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