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地方高校根据区域经济社会发展,向应用技术类型高等学校转型已逐渐成为其服务我国产业结构升级,寻求长远发展的重要途径。本文在简述应用技术大学内涵基础上,从明确办学定位、加强专业群建设、课程体系建设、建立合作共赢的长效机制以及完善高校发展评价机制等方面围绕基于应用技术大学的地方高校转型发展模式展开研究和探讨。