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朋辈影响广泛的、客观的存在于大学生群体之中，大学生朋辈影响的来源多样化，具有正向功能和负向功能，要充分发挥朋辈影响的正向功能，促进大学生的发展，就需要对大学生朋辈影响进行调控，通过对大学现有的教育、管理资源进行整合，结合大学生的学习、生活实际，构建了大学生朋辈影响三级调控体系，在此体系中做到三级调控、双向沟通、坚持一个宗旨。