【摘 要】
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目的：观察音乐疗法辅助治疗注意缺陷多动障碍（ADHD）的临床疗效。方法：选取笔者所在医院收诊的ADHD患儿72例,采取随机数字法分为观察组（n=36）和对照组（n=36）,对照组采取药物及行为治疗
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目的：观察音乐疗法辅助治疗注意缺陷多动障碍（ADHD）的临床疗效。方法：选取笔者所在医院收诊的ADHD患儿72例,采取随机数字法分为观察组（n=36）和对照组（n=36）,对照组采取药物及行为治疗,观察组在此基础上,加用音乐疗法进行辅助治疗,比较两组的临床疗效。结果：观察组临床治愈率优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组治疗后3、6个月的SCARED评分、DSRSC评分均优于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论：音乐治疗是一种优秀的ADHD辅助治疗方法,可以使综合治疗方法获得更好
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