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大量的教学实践证明,学生如果对知识充满兴趣,则他们的学习过程会轻松,心情也比较愉悦,学习效果也更好,可见兴趣对学生获取知识的重要性。在小学高年级的语文教学中,教师也可以积极运用趣味教学法,激发并保持学生对语文教学的兴趣,帮助学生获取知识,并为培养学生良好的学习习惯奠定基础。
趣味教学法在小学高年级语文教学中的应用
【摘 要】
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大量的教学实践证明,学生如果对知识充满兴趣,则他们的学习过程会轻松,心情也比较愉悦,学习效果也更好,可见兴趣对学生获取知识的重要性。在小学高年级的语文教学中,教师也可
【机 构】
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民勤县大坝镇完全学校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年21期
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