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语用能力是基于学生得体、正确使用语言的一种综合素养。小学生在学习英语过程中,教师要强化语言的输出训练,培养学生语用意识,增强英语语用实践能力。
小学英语教学语用能力养成实践策略
【摘 要】
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语用能力是基于学生得体、正确使用语言的一种综合素养。小学生在学习英语过程中,教师要强化语言的输出训练,培养学生语用意识,增强英语语用实践能力。
【机 构】
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江苏启东市和合小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2019年04期
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