颅内间叶性软骨肉瘤2例临床病理分析

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目的 分析颅内间叶性软骨肉瘤(mesenchymal chon-drosarcoma,MC)的临床影像学资料、病理表现、分子遗传特点及治疗,探讨其诊断、鉴别诊断依据和临床治疗方案。方法回顾性分析2例颅内MC的临床病理学特征、影像学资料及免疫表型并复习相关文献。结果 2例患者均因头痛伴视力受限入院,影像学检查提示颅内脑外病变(脑膜瘤可能?)。镜下见肿瘤呈双向分化,由大小基本一致的小圆形未分化间叶细胞及散在分布的较成熟透明软骨岛构成,部分区域可见血管外皮瘤构象。免疫表型:小圆细胞CD99及vim-entin均
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【目的】为了探明遗传及环境等因素对苜蓿叶象甲翅型分化的影响,进而为准确预测预报该虫的发生提供理论依据。【方法】在不同亲本组合、温度、幼虫密度以及寄主质量等条件下
【摘 要】在教育广泛推广的现代,教育事业受到广泛的关注。在促进教育事业不断强壮发展的过程中,作为一名小学教师,做好学前教育与小学教育的衔接,是我们教师一直在关注的问题。本文就对如何做好学前教育和小学教育的衔接做相关简单的阐述。  【关键词】小学教师 学前教育 小学教育 教育衔接  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.20.048  
【摘 要】高中生物的学习,从根本上来说是对于自然界的探索,所以相对于其他的科目而言,高中生物是一门与现实生活联系密切的课程,那么如何利用生物学科的特性,吸引学生的学习兴趣,提高学生的生物成绩,达到教学需求,是教师要考虑的问题。  【关键词】高中生物 学习兴趣 生物教学  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.087  当今的社会
本实验确认一个肺癌患者新融合基因的激酶结构域——高亲和力神经生长因子受体(TRKA)的NTRK1基因的激酶结构域。MPRIP-NTRK1和CD74-NTRK1融合基因均可能导致TRKA激酶激活而产生
【摘 要】高中英语教学的重点是培养学生的阅读能力,要完成这一教学任务,首先要清楚高中英语阅读部分的教学现状,然后依据英语阅读能力的培养办法来进行教学实践。英语阅读能力主要包含三个部分:词汇量、语法和阅读量,培养高中生的英语阅读能力主要从这三方面下手。在文章中,教师应当将主要就这几个方面的问题进行讨论。  【关键词】高中英语 阅读能力 英语教学  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.39
目的 探讨胃癌细胞中MET基因扩增与蛋白表达的相关性及其与临床病理特征的关系。方法 应用荧光原位杂交(fluorescent in situ hybridization,FISH)及免疫组化MaxVision法同时检
【摘 要】作为一门以实验为基础的课程,我们可想而知实验在物理学习中的重要性。有效地物理实验,可以提高学生的动手和操作能力,还可以培养学生的发散性思维,更好地让学生们在实验中体会到科学精神以及探究能力的重要性。因此,实验是高中物理教学中一项重要的课题。  【关键词】高中物理 实验课 重要性  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.
第二届“网络信息技术与外语课程整合”学术研讨会将于2007年12月21—24日在广州召开。本次年会主要关注以下四个主题:1.网络信息技术与外语课程整合——外语教育技术理论研究;2.基于计算机和课堂的英语教学模式——实践交流;3.语言技术研究与应用——资源与运用;4.大学外语教师专业发展。
目的 探讨手工免疫组化法(immunohistochemistry,IHC)法检测不同克隆号ALK抗体在间变性淋巴瘤激酶(anaplastie lymphomakinase,ALK)融合的非小细胞肺癌(non-small cell lungcancer
【摘 要】俗话说:“凡事预则立不预则废”,既然选择了学习,那就必须做好,从前期的铺垫到后期的拔高,都必须要有精力和计划的投入。我们小学语文课堂的培养包括培养小学生对文字的热爱,培养小学生对阅读的热爱,还有培养小学生对作者思想感情的有方向的探知。  【关键词】小学语文 兴趣培养 汉字与文化 阅读与思想感情  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.