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随着社会的进步和科技的不断发展，运用多媒体辅助语文教学已成为一种高效率的现代化教学手段。但是，语文学科有它自身的特点，教师要从学科的实际出发，当用则用，不当用则不用。文章通过将教学实践中得到的案例充实到论述中，探讨如何在语文教学中使多媒体的运用做到适合、适时、适度。
多媒体与语文教学整合的原则探讨
【摘 要】
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随着社会的进步和科技的不断发展，运用多媒体辅助语文教学已成为一种高效率的现代化教学手段。但是，语文学科有它自身的特点，教师要从学科的实际出发，当用则用，不当用则不用。文章
【机 构】
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西北师范大学教育技术与传播学院
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2010年2期
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