【摘 要】
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在目前的小学数学教学中,对于学生的教学不应当只是让学生学会相关的数学知识,而且还应该让他们提高自己相关的数学能力,从而为以后的数学学习打下良好的基础。小学生的天性
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在目前的小学数学教学中,对于学生的教学不应当只是让学生学会相关的数学知识,而且还应该让他们提高自己相关的数学能力,从而为以后的数学学习打下良好的基础。小学生的天性就是好动的,他们对于任何事情都充满好奇心,同时他们也善于模仿,对于家长和老师的种种行为,能够模仿得惟妙惟肖。这也对小学数学教育产生了启发,可以通过让小学生进行模仿,让他们动手操作学习相关的数学知识,这不仅能够提升他们的数学能力,提高他们的动手操作能力,还能让这些学生更加牢固的掌握相关的数学知识,从为提升学生的能力找到一条有效的途径。
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