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现代学徒制是培养技术技能人才的一种重要形式,是培育“工匠精神”的着力点。分析借鉴英国、德国、澳大利亚及瑞士的学徒制实施经验,我国政府层面应加强顶层设计,完善制度保障,构建终身教育体系,加强行业协会建设;校企层面应共建师资、共建课程、共建教学运行机制。
现代学徒制的国际借鉴及“工匠精神”的培育
【摘 要】
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现代学徒制是培养技术技能人才的一种重要形式,是培育“工匠精神”的着力点。分析借鉴英国、德国、澳大利亚及瑞士的学徒制实施经验,我国政府层面应加强顶层设计,完善制度保
【机 构】
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广东创新科技职业学院管理系
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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东莞市职业技术教育发展研究会“十三五”规划项目“供给侧改革排视域下现代学徒制的实践与研究”(项目编号:DZH1718025)
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