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高中生物《稳态与环境≯模块突出了生命系统稳态与环境的关系，这一模块的知识点繁杂而琐碎，学生在学习与记忆时存在一定的困难。而概念图的构建可以帮助学生将模块知识进行梳理，将分散在各个章节的知识点集中整合，让知识变得立体形象且利于直观记忆。教师可以在问题导学法、小组任务法以及教学评价中应用概念图，促进学生知识的建构，提高学习效率。