论高校辅导员职业幸福感的提升

来源 :安徽工业大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:godkillboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校辅导员在日常教育管理工作中要提升职业幸福感,就要正确定位,提升职业境界;学习与研究齐头并进,提高专业技能;建立和谐的人际关系;培育良好的身体与心理素质;提高审美情趣;寻求学校支持,创设快乐的工作环境。
其他文献
校园体育文化的建设,对于实施素质教育,实现大学生身心健康全面发展,提高大学生自身素质有推动作用。该文运用文献资料法、访谈法、观察法,对高校校园体育竞赛不文明现象产生的因
本研究选取2010年吉林省第三次国民体质监测中老年组(60~69岁)数据为基础,确定研究对象840人,其中男性420人(城市105人,农村105人),女性420人(城市105人,农村105人)。将研究对象按每5周岁
语旨是指交际活动所设计的人及他们之间的社会地位关系,体现人际功能,在词汇语法层上,体现在语气、情感系统及表达态度意义的词汇的不同选择上。小说《傲慢与偏见》片断中人
本研究采用文献资料调研法、实地考察法及专家访谈法,从非物质文化遗产保护视角、少数民族传承体育基地视角、民运会视角,对贵州少数民族传统体育发展现状进行调查与分析。结
采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,旨在对职业化背景下我国网球运动员应具有的核心价值观进行理论探讨。主要结论是:我国网球运动员核心价值观培养的重要内容包括爱国观念
在对全面建成小康社会和"两富""两美"现代化义乌与文化软实力进行调查研究的基础上,提出了进一步加强浙江文化软实力支撑的对策建议:完善文化法律法规体系,推进文化投入和服务机制