【摘 要】
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当前,中职药理学教学中存在着学生学习基础薄弱,缺乏学习积极性,繁杂、枯燥、需要识记的理论知识引发学生畏难情绪的不良现状.为提高中职药理学教学实效性,教师要在教学方法
【机 构】
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福建工贸学校,福建 福州,350002
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当前,中职药理学教学中存在着学生学习基础薄弱,缺乏学习积极性,繁杂、枯燥、需要识记的理论知识引发学生畏难情绪的不良现状.为提高中职药理学教学实效性,教师要在教学方法上进行创新.教师可以应用多媒体教学、PBL教学法、联系临床教学法等在内的多元化教学法,将中职学生学习药理学的兴趣充分激发出来,提高他们的自主学习意识、能力以及学以致用能力,在有效提高课堂教学效率的同时,为他们将来的临床学习以及医疗实践夯实基础.
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