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[摘 要] 吉林大学仿生科学与工程专业2019年通过教育部新增目录外专业审批。新工科背景下，以吉林大学仿生科学与工程专业为研究对象，瞄准仿生工程领域的新技术、新产业和未来技术，探索交叉复合型仿生科学与工程新工科专业人才的培养方案、课程体系、教学体系、培养模式和师资队伍建设等核心内容，构建仿生新工科与机械、材料等传统工科交叉融合的学科专业新结构及人才培养的新模式，以期培养出国际化的仿生专业人才，同时为仿生学科高端人才培养提供优质生源，为先进制造、生物医药、大健康工程、国防军事等与仿生工程紧密联系的产业集群提供强大的人才支撑。
[关键词] 仿生科学与工程;新工科;交叉复合型;多维度人才培养
[基金项目] 2019年度吉林大学本科教学改革研究项目“交叉复合型‘仿生科学与工程’新工科专业培养模式研究”（2019XYB132）;2018年度教育部首批“新工科”研究与实践项目“交叉复合型‘仿生工程与装备’新工科专业的创建与培养模式改革研究”
[作者简介] 任丽丽（1984—），女，辽宁海城人，工学博士，吉林大学工程仿生教育部重点实验室副教授（通信作者），主要从事仿生科学工程研究。
[中图分类号] G642.0
[关键词] 仿生科学与工程;新工科;交叉复合型;多维度人才培养
[基金项目] 2019年度吉林大学本科教学改革研究项目“交叉复合型‘仿生科学与工程’新工科专业培养模式研究”（2019XYB132）;2018年度教育部首批“新工科”研究与实践项目“交叉复合型‘仿生工程与装备’新工科专业的创建与培养模式改革研究”
[作者简介] 任丽丽（1984—），女，辽宁海城人，工学博士，吉林大学工程仿生教育部重点实验室副教授（通信作者），主要从事仿生科学工程研究。
[中图分类号] G642.0