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心理学家赞可夫曾经这样说过：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学就能发挥高度有效的作用。”古今中外无数成功教育家的实践经验告诉我们：教师在教学活动中只要注意多给学生以积极暗示，同时给予其适当的关注和鼓励，学生就会较之以前有更为出色的表现，学习效率也将大大提高。
数学教学要巧用激励术
【摘 要】
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心理学家赞可夫曾经这样说过：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学就能发挥高度有效的作用。”古今中外无数成功教育家的实践经验告诉我们：教师在
【机 构】
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邵阳市四中
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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2005年21期
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