【摘 要】
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目的 探讨基于云服务的创造机会授权健康教育模式在产科一体化病房的应用效果.方法 选择2017年10月至2018年3月在南京鼓楼医院产科一体化病房住院产妇274例,按不同在院时间段
【机 构】
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南京大学医学院附属鼓楼医院产科, 江苏 南京,210008
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目的 探讨基于云服务的创造机会授权健康教育模式在产科一体化病房的应用效果.方法 选择2017年10月至2018年3月在南京鼓楼医院产科一体化病房住院产妇274例,按不同在院时间段分成观察组134例和对照组140例.观察组产妇接受基于云服务的创造机会授权健康教育,对照组产妇接受传统模式健康教育,比较两组孕产妇在母婴护理相关知识及技能掌握情况、健康教育满意度、母婴照护问题发生率.结果 观察组产妇对健康教育知识掌握率,新生儿护理技能掌握率均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);观察组产妇满意度得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组产妇42 d内纯母乳喂养率高于对照组,而观察组产妇乳头皲裂发生率、乳腺炎发生率、新生儿脐带脱落延长率、新生儿脐带感染率、母儿再入院率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于云服务的创造机会授权健康教育模式具有较好的教育效果,值得临床推广.
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