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由于地理本身的学科特点，区域地理定位成为当前地理高考不可回避的基本考点，由区域地理定位引入自然和人文地理考点成为地理高考命题的普遍形式。而无论是考世界还是中国区位，沿海区位定位和相关地理考点更成为重中之重，几乎在每年的地理高考命题中都有体现。
一、沿海区位成为热点考点的原因分析
众所周知，在高考地理命题中，自然地理和人文地理考点所占分值比例大致是各占一半，而两类考点都能在沿海地区得到集中体现：
1.沿海地区是各自然地理要素分布与变化最典型的地区。
首先从气候来看，海洋不仅是陆地大气降水的水汽输送地，还以其特殊的热容量成为全球气温的调节者，再加上沿岸洋流的作用，沿海地区的气候类型及其变化比其他地区更为典型和集中，如亚欧大陆及南北美大陆、澳大利亚东西两岸的气候差别；西欧和北美西岸温带海洋性气候的分布异同；同样是季风气候，中国、日本、朝鲜半岛的气候特点的区域差异等，都是高考试题常见的内容。另外，气候的各组成要素也经常以等值线的形式出现在考题中，如沿海到内陆的等降水量线、等温线、等太阳辐射量线，还有沿海的各类气象灾害等。其次，沿海也是地质地形变化的典型地区，沿海因为大多是板块交界处，所以火山和地震等地质灾害多发，由此也成为历年地质灾害发生的热点地区，如印尼的海啸、土耳其的地震、菲律宾东部沿海的地形地质等，也都曾以热点区域的形式出现在高考题中。最后，从水文的角度来看，沿海因为是江河的入海地，是海洋和陆地的过渡地带，所以像盐度、水温、三角洲的进退等考点，也多在沿海区域设置考题。
2.沿海地区是高考人文地理考点的重点命题区域。
由于沿海地区特殊的自然条件优势，世界上50％的人口生活在距离海岸60千米的范围内（据教材），沿海也因此成为人类活动强度最大、人类改造自然最强烈的地区之一，可以想象，农业、工业、城市、人口、交通、环境等人文地理的绝大部分考点，都可以在沿海得到最集中的体现。由此，沿海地区成为高考人文地理考点的重点命题区域也就不难理解了。
二、需要重点掌握的沿海地区及其区位的掌握方法
传统的沿海区位定位方法多以海岸线轮廓及重要标志性地理事物的记忆为主，但现在的高考考题设置除以上考核方式外，更加趋向于区域的经纬网的精确定位，再以区域定位为基础，考核区域的自然和人文地理知识，在平时的学习中要把各重要沿海地区的经纬网作为重要内容加以关注。
1.各重要世界地理区域的沿海经纬网区位，应该熟记的沿海区位包括以下内容：
4.当年重要国际大事及重大自然灾害发生区域的沿海区位。
如印尼苏门答腊岛的海啸，土耳其的地震，巴以地区等，都曾在高考题中以热点形式出现。
（1）（2007年山东文综）关于该地区的地理事物叙述正确的是（B）。
A.①处洋流属暖流
B.②处景观为荒漠
C.③处湿地为淡水沼泽
D.④处山顶有终年积雪
（2）（2007年山东文综）当太阳直射图中⑤所在的纬线时，下列说法正确的是（B）。
A. 悉尼白昼将继续变长
B. 雅典正值多雨季节
C. 北京受亚洲低压影响
D.伦敦正午太阳高度达一年中最小值
例3.下图为亚洲两个国家略图。读图回答下面两题。
（1）（2005年全国文综Ⅰ）两国的临海分别是（C）。
A.红海、亚丁湾
B.安达曼海、泰国湾
C.地中海、波斯湾
D.阿拉伯海、孟加拉湾
（2）（2005年全国文综Ⅰ）②图所示国家的自然特点是（D）。
A.面临海洋、降水丰沛 B.地势低平、植被茂盛
C.冬温夏凉、四季如春 D.沙漠广布、炎热干燥
若能准确定位相关沿海区位，则以上各题可迎刃而解。
一、沿海区位成为热点考点的原因分析
众所周知，在高考地理命题中，自然地理和人文地理考点所占分值比例大致是各占一半，而两类考点都能在沿海地区得到集中体现：
1.沿海地区是各自然地理要素分布与变化最典型的地区。
首先从气候来看，海洋不仅是陆地大气降水的水汽输送地，还以其特殊的热容量成为全球气温的调节者，再加上沿岸洋流的作用，沿海地区的气候类型及其变化比其他地区更为典型和集中，如亚欧大陆及南北美大陆、澳大利亚东西两岸的气候差别；西欧和北美西岸温带海洋性气候的分布异同；同样是季风气候，中国、日本、朝鲜半岛的气候特点的区域差异等，都是高考试题常见的内容。另外，气候的各组成要素也经常以等值线的形式出现在考题中，如沿海到内陆的等降水量线、等温线、等太阳辐射量线，还有沿海的各类气象灾害等。其次，沿海也是地质地形变化的典型地区，沿海因为大多是板块交界处，所以火山和地震等地质灾害多发，由此也成为历年地质灾害发生的热点地区，如印尼的海啸、土耳其的地震、菲律宾东部沿海的地形地质等，也都曾以热点区域的形式出现在高考题中。最后，从水文的角度来看，沿海因为是江河的入海地，是海洋和陆地的过渡地带，所以像盐度、水温、三角洲的进退等考点，也多在沿海区域设置考题。
2.沿海地区是高考人文地理考点的重点命题区域。
由于沿海地区特殊的自然条件优势，世界上50％的人口生活在距离海岸60千米的范围内（据教材），沿海也因此成为人类活动强度最大、人类改造自然最强烈的地区之一，可以想象，农业、工业、城市、人口、交通、环境等人文地理的绝大部分考点，都可以在沿海得到最集中的体现。由此，沿海地区成为高考人文地理考点的重点命题区域也就不难理解了。
二、需要重点掌握的沿海地区及其区位的掌握方法
传统的沿海区位定位方法多以海岸线轮廓及重要标志性地理事物的记忆为主，但现在的高考考题设置除以上考核方式外，更加趋向于区域的经纬网的精确定位，再以区域定位为基础，考核区域的自然和人文地理知识，在平时的学习中要把各重要沿海地区的经纬网作为重要内容加以关注。
1.各重要世界地理区域的沿海经纬网区位，应该熟记的沿海区位包括以下内容：
4.当年重要国际大事及重大自然灾害发生区域的沿海区位。
如印尼苏门答腊岛的海啸，土耳其的地震，巴以地区等，都曾在高考题中以热点形式出现。
（1）（2007年山东文综）关于该地区的地理事物叙述正确的是（B）。
A.①处洋流属暖流
B.②处景观为荒漠
C.③处湿地为淡水沼泽
D.④处山顶有终年积雪
（2）（2007年山东文综）当太阳直射图中⑤所在的纬线时，下列说法正确的是（B）。
A. 悉尼白昼将继续变长
B. 雅典正值多雨季节
C. 北京受亚洲低压影响
D.伦敦正午太阳高度达一年中最小值
例3.下图为亚洲两个国家略图。读图回答下面两题。
（1）（2005年全国文综Ⅰ）两国的临海分别是（C）。
A.红海、亚丁湾
B.安达曼海、泰国湾
C.地中海、波斯湾
D.阿拉伯海、孟加拉湾
（2）（2005年全国文综Ⅰ）②图所示国家的自然特点是（D）。
A.面临海洋、降水丰沛 B.地势低平、植被茂盛
C.冬温夏凉、四季如春 D.沙漠广布、炎热干燥
若能准确定位相关沿海区位，则以上各题可迎刃而解。