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古语有云：“百行孝为先”。因此，吉林省扶余市五家站镇中心学校开展了“尽孝特别行动”的少先队活动，队员们通过“看”“讲”“写”“做”“寻”五个步骤，传承着中华的传统美德。
看——孝心少年我感動 队员们集体观看中央电视台播出的《寻找最美孝心少年》的颁奖典礼，学习10位孝心少年的孝行事迹。镜头中10位少年的感人事迹，让同龄的队员们动容落泪。
讲——孝心故事我传递 学校开展了“最美孝心少年事迹”演讲比赛，以“做一个有孝心的人”为主题，说出心中“孝”的故事。队员们通过演讲比赛，不但学会了如何去爱，更消除了部分队员只知道埋头苦读书，不关心集体和他人、厌恶劳动、不尊重老师和长辈等现象。
写——孝心志愿我表达 演讲比赛后，学校又开展了写下“立志做孝心孩子”的志愿书。每个队员结合最“美孝心少年”的先进事迹，写下自己的想法和做法，并把值得推广的做法，通过广播的形式加以宣传。
做——孝心仁爱在行动 学校发动队员们从身边的小事做起。为此，开展了“日行一善”的活动。活动中，队员们明白了，真正的“孝”是关爱家庭里的所有人，而不是只顾自己。
寻——孝心少年在身边 在进行“日行一善”的活动中，队员们自己制作一本“行善本”，将自己做的每一件好事都记录在上面，每周统计一次，每月评选一次，比一比谁做的好事多。
看——孝心少年我感動 队员们集体观看中央电视台播出的《寻找最美孝心少年》的颁奖典礼，学习10位孝心少年的孝行事迹。镜头中10位少年的感人事迹，让同龄的队员们动容落泪。
讲——孝心故事我传递 学校开展了“最美孝心少年事迹”演讲比赛，以“做一个有孝心的人”为主题，说出心中“孝”的故事。队员们通过演讲比赛，不但学会了如何去爱，更消除了部分队员只知道埋头苦读书，不关心集体和他人、厌恶劳动、不尊重老师和长辈等现象。
写——孝心志愿我表达 演讲比赛后，学校又开展了写下“立志做孝心孩子”的志愿书。每个队员结合最“美孝心少年”的先进事迹，写下自己的想法和做法，并把值得推广的做法，通过广播的形式加以宣传。
做——孝心仁爱在行动 学校发动队员们从身边的小事做起。为此，开展了“日行一善”的活动。活动中，队员们明白了，真正的“孝”是关爱家庭里的所有人，而不是只顾自己。
寻——孝心少年在身边 在进行“日行一善”的活动中，队员们自己制作一本“行善本”，将自己做的每一件好事都记录在上面，每周统计一次，每月评选一次，比一比谁做的好事多。