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摘 要：高校学生会是大学生进行自我管理、自我教育、自我服务的群众性组织，其发挥的职能作用涉及到高校学生校园日常生活的方方面面，但由于组织、管理和发展不当，高校学生会渐渐成为学生“官僚化”、“利益化”、“庸俗化”的代名词，受到学生本身及外界的质疑，本文从客观上对高校学生会的现状进行审视，并分析原因，对学生会的未来发展做出展望，以期高校学生会真正成为“为同学们服务”的代名词。
关键词：高校学生会 ;大学生;现状;发展
引言
高校学生会是与学生有着密切联系的群众性组织，是在党委的领导下，高校团委对学生进行思政教育的重要载体，充当着联系学校和学生之间的桥梁和纽带，倡导和组织大学生进行“自我服务、自我管理、自我教育”，为高校诸多活动的顺利开展注入活力。高校学生会科学、高效的建设，关系到组织者筹备能力、组织能力、交际能力等一系列综合素质的提升，也关系到高校学生在参与过程中兴趣的培养、利益的维系、素养的展现。在现阶段，如何提升学生会的公信力，树立其正面形象，需要综合多个因素统筹分析。
一、高校学生会现状
（一）制度官僚化，等级分明
高校学生会中“主席”、“部长”、“干事”严格的三级制，不再仅仅代表分工和任职时间、经历、阅历的不同，逐渐演变成一种权利比重的象征。主席与部长间、部长与干事间等级分明，下级被要求对上级保持绝对的谦卑。官僚化的不良习气在许多高校的盛行，致使学生会内部氛围乌烟瘴气。
（二）争夺利益，不择手段
对学生而言，参与学生会的好处主要体现在任职期间各种能力的提升，但入党名额、奖助学金分配、直研加分等实际性的好处，让许多参与者的往往带着某种目的去组织、参加活动，但由于入党名额、奖助学金分配、直研加分等好处通常有名额的限制，没有办法均分，或者分配将导致某些人某些利益的减少，许多学生会内部人员不择手段，为了争夺认为是属于自己的利益而产生明面上乃至背地里的冲突，阻碍了学生会的健康发展。
（三）违规乱纪，关系圈子化
学生会人员往往负责院系中纪律、学风、宿舍、卫生等的检查和监督，保证这一过程长期绝对公正的进行无疑是困难的，许多学生会人员利用自身职务的便利，违规乱纪，在被查到时行使“特权”，使检查结果不公正，引起大众对学生会的质疑。同样因为职务关系，纪检部、宿管部等具有“实权”的部门圈子化，而当事情在可控范围之内，管理者往往不愿从根本上去肃清这种现象，致使某些部门人手不足，这在某种程度上，纵容了以上人员的违规乱纪行为。
二、原因分析
（一）管理分工不明确
高校学生会本应是一个纪律严明、各部门分工明确的组织，但某部分人或某些部门习惯于从自身利益角度出发，导致学生会内部各部门分工混乱，活动期间，逃避任务和抢任务的人员忙得不亦乐乎，最终，自上而下，管理不严谨，分工不明确，存在明显纰漏。尤其是干事级别的工作人员作为做事的主力，容易与他人进行比较，避重就轻，产生只要有人能完成就可以抢劳动成果的病态思想。
（二）缺乏服务意识
高校学生会本身是一个服务于同学、服务于校园的组织，服务意识必不可少，但目前绝大部分学生会成员缺乏服务意识，没有正确的定位。此外，学生会的服务并没有让学生感受到服务的味道，因为许多活动都是强制要求低年级学生参加，随着时间的推后，学生会的服务感越来越弱。服务主旨逐渐稀薄的学生会，也失去了朝良好方向加速发展的可能。
（三）工作人员违法行权
作为同学们日常纪律、卫生等环节的监督者，高校学生会成员掌握着一部分对学生而言相对有效的权利，对于自制力较弱的学生会成员而言，权利的行使缺少客观监督的杠杆，致使不公正现象经常性出现，人情、职务等因素也从侧面上加剧了这种现象，更有甚者，知纪违纪，带头胡乱行使上级赋予自己的权利。由于无法从根本上规避此类现象的产生，使学生会的公信力逐渐下降，也使监督管理工作很难切实有效的进行下去。
三、未来展望
（一）培养服务意识，形成大局观
首先，学校和指导老师应定期对学生会成员开展教育培训，增强学生组织成员的服务意识，帮助他们树立正确的人生观和价值观，在思想上从大局着手，摆正工作时的心态，防患于未然;并接受监督和听取建议，不断完善自己，服务者与被服务者坦诚相待的结果会更好。
（二）利益公开化，劳者多得
高校学生会背后的管理者应将评先树优、入党推免等有限的名额进行公示，让工作人员公平竞争，避免暗箱操作引起不必要的误会和竞争。利益公示，利于形成激励模式，良性竞争。在实际利益之外，也可以促进学生会成员在工作期间各方面的成长，让他们得到潜移默化的完善，而不会出现除了认识到不正当竞争外一无所获的现象。不论学生会体制最终如何发展，公平、公正、公开始终是不可或缺的主题。
（三）强化管理体系，合理分配任务
高校学生会要不断强化自身的管理体制，进而形成一个活动有序、行动有效的整体，这是学生组织发展的一个大方向。将任务合理分配，防止出现“争功”“避责”现象，又可以区分内部人员能力的强弱，以便更好的安排工作，在合理的范围内，让能者多劳，在后期有限的利益名额分配時也能得到相对公平的回报。
（四）选拔制度透明化，唯才是举
高校学生会独特的选拔制度在某种程度上确实吸纳了不少优秀的成员，但“走关系”现象明显，较大程度上影响了或者破坏了学生会在大众心中的形象，也将某些真心打算加入组织锻炼自己的同学挤在了学生会的门外。故唯有将选拔程序公开，一切选拔流程透明化，才能最大程度上保证每位同学的切身利益，唯才是举，才是一届全新的学生会组织的根本。
结语
高校学生会是大学生进行自我管理、自我服务的群众性组织，依托于学生，服务于学生，如何让学生会真正成为服务同学、受人欢迎的组织，是每一个学生会管理者应该思考的问题。服务同学的同时，不断锻炼并增强自身的能力，才是学生会成员应该追寻的根本，一个被人称赞的组织，必是一群人努力的结果，希望那是一个供大学生展现自己、绽放自己的舞台，让每一位参与者的青春都留下值得回味的笔触，让新时代的高校更具活力和凝聚力！
参考文献
[1]魏寿星.高校学生会育人功能自议[J].中国职工教育，2013：47-48.
[2]潘靓 栗蕊蕊 朱文佳 洪燕.高校学生会存在的问题及发展建设的思考[J].实践研究，2012：92-95.
[3]刘昊融.高校学生会干部的培养及其服务意识强化[J].产业与科技论坛，2008：197-198.
关键词：高校学生会 ;大学生;现状;发展
引言
高校学生会是与学生有着密切联系的群众性组织，是在党委的领导下，高校团委对学生进行思政教育的重要载体，充当着联系学校和学生之间的桥梁和纽带，倡导和组织大学生进行“自我服务、自我管理、自我教育”，为高校诸多活动的顺利开展注入活力。高校学生会科学、高效的建设，关系到组织者筹备能力、组织能力、交际能力等一系列综合素质的提升，也关系到高校学生在参与过程中兴趣的培养、利益的维系、素养的展现。在现阶段，如何提升学生会的公信力，树立其正面形象，需要综合多个因素统筹分析。
一、高校学生会现状
（一）制度官僚化，等级分明
高校学生会中“主席”、“部长”、“干事”严格的三级制，不再仅仅代表分工和任职时间、经历、阅历的不同，逐渐演变成一种权利比重的象征。主席与部长间、部长与干事间等级分明，下级被要求对上级保持绝对的谦卑。官僚化的不良习气在许多高校的盛行，致使学生会内部氛围乌烟瘴气。
（二）争夺利益，不择手段
对学生而言，参与学生会的好处主要体现在任职期间各种能力的提升，但入党名额、奖助学金分配、直研加分等实际性的好处，让许多参与者的往往带着某种目的去组织、参加活动，但由于入党名额、奖助学金分配、直研加分等好处通常有名额的限制，没有办法均分，或者分配将导致某些人某些利益的减少，许多学生会内部人员不择手段，为了争夺认为是属于自己的利益而产生明面上乃至背地里的冲突，阻碍了学生会的健康发展。
（三）违规乱纪，关系圈子化
学生会人员往往负责院系中纪律、学风、宿舍、卫生等的检查和监督，保证这一过程长期绝对公正的进行无疑是困难的，许多学生会人员利用自身职务的便利，违规乱纪，在被查到时行使“特权”，使检查结果不公正，引起大众对学生会的质疑。同样因为职务关系，纪检部、宿管部等具有“实权”的部门圈子化，而当事情在可控范围之内，管理者往往不愿从根本上去肃清这种现象，致使某些部门人手不足，这在某种程度上，纵容了以上人员的违规乱纪行为。
二、原因分析
（一）管理分工不明确
高校学生会本应是一个纪律严明、各部门分工明确的组织，但某部分人或某些部门习惯于从自身利益角度出发，导致学生会内部各部门分工混乱，活动期间，逃避任务和抢任务的人员忙得不亦乐乎，最终，自上而下，管理不严谨，分工不明确，存在明显纰漏。尤其是干事级别的工作人员作为做事的主力，容易与他人进行比较，避重就轻，产生只要有人能完成就可以抢劳动成果的病态思想。
（二）缺乏服务意识
高校学生会本身是一个服务于同学、服务于校园的组织，服务意识必不可少，但目前绝大部分学生会成员缺乏服务意识，没有正确的定位。此外，学生会的服务并没有让学生感受到服务的味道，因为许多活动都是强制要求低年级学生参加，随着时间的推后，学生会的服务感越来越弱。服务主旨逐渐稀薄的学生会，也失去了朝良好方向加速发展的可能。
（三）工作人员违法行权
作为同学们日常纪律、卫生等环节的监督者，高校学生会成员掌握着一部分对学生而言相对有效的权利，对于自制力较弱的学生会成员而言，权利的行使缺少客观监督的杠杆，致使不公正现象经常性出现，人情、职务等因素也从侧面上加剧了这种现象，更有甚者，知纪违纪，带头胡乱行使上级赋予自己的权利。由于无法从根本上规避此类现象的产生，使学生会的公信力逐渐下降，也使监督管理工作很难切实有效的进行下去。
三、未来展望
（一）培养服务意识，形成大局观
首先，学校和指导老师应定期对学生会成员开展教育培训，增强学生组织成员的服务意识，帮助他们树立正确的人生观和价值观，在思想上从大局着手，摆正工作时的心态，防患于未然;并接受监督和听取建议，不断完善自己，服务者与被服务者坦诚相待的结果会更好。
（二）利益公开化，劳者多得
高校学生会背后的管理者应将评先树优、入党推免等有限的名额进行公示，让工作人员公平竞争，避免暗箱操作引起不必要的误会和竞争。利益公示，利于形成激励模式，良性竞争。在实际利益之外，也可以促进学生会成员在工作期间各方面的成长，让他们得到潜移默化的完善，而不会出现除了认识到不正当竞争外一无所获的现象。不论学生会体制最终如何发展，公平、公正、公开始终是不可或缺的主题。
（三）强化管理体系，合理分配任务
高校学生会要不断强化自身的管理体制，进而形成一个活动有序、行动有效的整体，这是学生组织发展的一个大方向。将任务合理分配，防止出现“争功”“避责”现象，又可以区分内部人员能力的强弱，以便更好的安排工作，在合理的范围内，让能者多劳，在后期有限的利益名额分配時也能得到相对公平的回报。
（四）选拔制度透明化，唯才是举
高校学生会独特的选拔制度在某种程度上确实吸纳了不少优秀的成员，但“走关系”现象明显，较大程度上影响了或者破坏了学生会在大众心中的形象，也将某些真心打算加入组织锻炼自己的同学挤在了学生会的门外。故唯有将选拔程序公开，一切选拔流程透明化，才能最大程度上保证每位同学的切身利益，唯才是举，才是一届全新的学生会组织的根本。
结语
高校学生会是大学生进行自我管理、自我服务的群众性组织，依托于学生，服务于学生，如何让学生会真正成为服务同学、受人欢迎的组织，是每一个学生会管理者应该思考的问题。服务同学的同时，不断锻炼并增强自身的能力，才是学生会成员应该追寻的根本，一个被人称赞的组织，必是一群人努力的结果，希望那是一个供大学生展现自己、绽放自己的舞台，让每一位参与者的青春都留下值得回味的笔触，让新时代的高校更具活力和凝聚力！
参考文献
[1]魏寿星.高校学生会育人功能自议[J].中国职工教育，2013：47-48.
[2]潘靓 栗蕊蕊 朱文佳 洪燕.高校学生会存在的问题及发展建设的思考[J].实践研究，2012：92-95.
[3]刘昊融.高校学生会干部的培养及其服务意识强化[J].产业与科技论坛，2008：197-198.