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在小学音乐课教学中开展琵琶教学，对于提升学生传统文化的认知、增进对民族乐器的了解以及提升学科素养都有着深远的意义和影响。本文立足自身学科实践，以琵琶教学为例，就如何把传统民族乐器引入小学音乐课堂，提升学生文化自信发表个人认识与看法。
立足小学音乐课堂，提升学生文化自信——以民族乐器琵琶教学为例
【摘 要】
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在小学音乐课教学中开展琵琶教学，对于提升学生传统文化的认知、增进对民族乐器的了解以及提升学科素养都有着深远的意义和影响。本文立足自身学科实践，以琵琶教学为例，就如何把
【机 构】
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广东省广州市番禺区钟村镇韦大小学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年21期
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