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高职院校要实现培养生产、管理、服务一线的应用性、技术性人才的目标,就必须加大实践教学的力度,提高学生的动手操作能力、实践能力。而要搞好实践教学,首先就需要教师具备相应的实践技能,教师应该首先成为“双师型”教师。
关于高职院校建设“双师型”教师队伍的思考
【摘 要】
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高职院校要实现培养生产、管理、服务一线的应用性、技术性人才的目标,就必须加大实践教学的力度,提高学生的动手操作能力、实践能力。而要搞好实践教学,首先就需要教师具备
【机 构】
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滨州职业学院山东滨州256624
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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