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多媒体教学课件作为教学的一个辅助手段．应该将理工科教学具有逻辑特点的教学风格与多媒体教学课件有机融合．提高多媒体教学质量。针对理工科多媒体教学课件从课件美观、课件制作质量等多方面存在的问题进行分析．从课件的突出性、交互性等多方面阐述多媒体教学课件与教师教学风格、专业特点、课程内容有机融合，提高理工科多媒体教学课件的质量．从课前监控、课中监控、课后评价和辅助监控等方面提出多媒体教学质量过程监控体系观点．提高学生学习效率和课堂教学质量。