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摘 要：随着新课改的颁布和实施，教学理念和教学方式来发生了很大的变化，同时对教育事业的发展也提出了新的要求，培养学生的自主学习能力已经成为当前小学阶段的主要教学任务。语文是小学教育阶段的重点教学科目，对学生自主学习能力的培养和提升发挥着重要的作用，为了能够让学生在小学语文教学中能够提升自身的自主学习能力，就需要教师要积极的转换教学模式，确立和增强学生的主体地位，并采用合理的教学方式来激发学生的学习兴趣，本篇文章主要分析小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力。
关键词：小学语文教学 培养 自主学习能力
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）14-0101-01
新课改明确指出在教学活动中要始终坚持以学生为学习和发展的主体，要以培养学生的自主学习能力为主要的教学目标。小学阶段正是学生学习习惯的重要养成时期，语文这门学科在培养学生的自主学习能力方面发挥着重要的作用，教师作为教学活动的主导者和引导者，必须要发挥出自身的引导作用，并使用合理的方式来培养小学生的自主学习能力，从而让学生养成良好的学习习惯，提升学生自身的学习能力，为以后的学习奠定良好的基础。
1.当前小学语文教学中学生自主学习能力的培养现状
尽管目前已经有很多的教师认识到了培养学生自主学习能力的重要性，但是实践中发现语文教学中还存在很多的问题影响了对学生自主学习能力的培养，也影响了语文教学质量，主要存在以下方面的问题。
（1） 教学观念落后
在小学语文教学中，很多教师已经习惯了使用传统的灌输式教学模式，还没有更新自身的教学观念，甚至有些教师片面的认为让学生进行自主学习，会起不到良好的教学效果，不仅浪费时间，还起不到实质性的作用，对小学生的学习和发展也产生了一定的影响，限制了学生学习积极性的发挥。教师在教学中一直重视为学生进行知识的传输，忽视了对学生自主学习能力的培养，导致学生无法独立的解决学习中遇见的问题，还会影响学生的学习积极性。
（2） 教学方式缺少创新
教师自身的教学方式也是影响学生自主学习能力的重要因素，目前很多教师都一直采用传统的单一形式的教学模式，导致教学范围很枯燥，学生的学习积极性也不高，对学生自主学习能力的培养也产生了一定的影响。
（3） 缺少对现代化教学方式的应用
目前现代化的教学方式已经在教学活动中得到了广泛的普及和应用，但是在小学语文教学中，教师没有注重对现代化教学手段的应用，也在一定程度上对培养学生的自主学习能力造成了阻碍。
2.小学语文教学中培养学生自主学习能力的重要方式
（1） 创建教学情境，激发学生的学习积极性
激发学生的学习积极性是培养学生自主学习能力的重要基础，因此教师在语文教学中要使用有效的方法来激发学生的学习积极性，比如教师就可以通过创建教学情境，来激发学生的学习积极性，当学生有了学习积极性，培养学生的自主学习能力也能水到渠成。例如在学习《哪座房子最漂亮》时，教师就可以利用多媒体技术为学生创建一个生动的教学情境，通过多媒体为学生展示不同的房子图片或者视频，让学生进行选择，这样一来学生的学习兴趣和学习积极性就能得到激发，此时对学生自主学习能力的培养也能起到事半功倍的作用。
（2） 传授学生学习方法
学生自主学习能力的培养是一个漫长的过程，并不是一朝一夕就能完成的任务，在培养学生自主学习能力的过程中，教师要重视向学生传授一些自主学习的方法，这时候教师要结合学生的认知能力为其传授学习方法，比如低年级的学生教师要引导学生利用拼音进行自主学习，中年级的学生则可以借用字典等辅助工具，高年级学生教师则可以引导学生学会默读，通过找寻上下文之间的联系，来分析和理解文章的内容，值得注意的是教师不能直接向学生传授，要结合一定的教学内容进行适当的传授，并加以练习，从而逐渐的让学生独立完成学习任务，实现其自主学习能力的提升。
（3） 引导学生进行质疑
质疑是引发学生进行思考的重要因素，因此教师在小学语文教学中要引导和鼓励学生多多质疑并提出问题，首先教师要为学生营造一个问题情境，引导学生提出自己的疑问，并解决疑问，例如，在学习《小壁虎借尾巴》时，教师就可以结合文章的题目引导学生提出问题，比如：“同学们我们今天即将学习这篇文章，通过题目你能猜一猜文章内容吗？文章可能会写什么内容？”通过提问类似的问题，来引导学生对题目进行思考从而提出自己的疑问，并带着疑问进行学习，这样一来学生的求知欲和自主学习的意识都能得到有效的激发和提升。此外，教师还要注重对学生的评估，要从学生的心理发展特点对学生的学习进行鼓励性的评价，只有这样才能激发学生的自主学习意识，久而久之，在这样的氛围下，学生就能进行自主学习了。
3.结语
总之，在小学语文教学中培养学生的自主学习能力已经成为主要的教学目标，因此教师应该及时的更新教学理念，并重视学生的主体地位，再使用合理的方式来实现对学生自主学习能力的培养。
参考文献
[1]余高岚，黄斌.浅谈如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力[J].新课程（小学），2017（04）
[2]汪金华.如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力[J].学周刊，2017（02）：156-156
[3]王灿.如何在小学语文教学中培養学生自主学习能力[J].软件：电子版，2013（10）：104-104
关键词：小学语文教学 培养 自主学习能力
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）14-0101-01
新课改明确指出在教学活动中要始终坚持以学生为学习和发展的主体，要以培养学生的自主学习能力为主要的教学目标。小学阶段正是学生学习习惯的重要养成时期，语文这门学科在培养学生的自主学习能力方面发挥着重要的作用，教师作为教学活动的主导者和引导者，必须要发挥出自身的引导作用，并使用合理的方式来培养小学生的自主学习能力，从而让学生养成良好的学习习惯，提升学生自身的学习能力，为以后的学习奠定良好的基础。
1.当前小学语文教学中学生自主学习能力的培养现状
尽管目前已经有很多的教师认识到了培养学生自主学习能力的重要性，但是实践中发现语文教学中还存在很多的问题影响了对学生自主学习能力的培养，也影响了语文教学质量，主要存在以下方面的问题。
（1） 教学观念落后
在小学语文教学中，很多教师已经习惯了使用传统的灌输式教学模式，还没有更新自身的教学观念，甚至有些教师片面的认为让学生进行自主学习，会起不到良好的教学效果，不仅浪费时间，还起不到实质性的作用，对小学生的学习和发展也产生了一定的影响，限制了学生学习积极性的发挥。教师在教学中一直重视为学生进行知识的传输，忽视了对学生自主学习能力的培养，导致学生无法独立的解决学习中遇见的问题，还会影响学生的学习积极性。
（2） 教学方式缺少创新
教师自身的教学方式也是影响学生自主学习能力的重要因素，目前很多教师都一直采用传统的单一形式的教学模式，导致教学范围很枯燥，学生的学习积极性也不高，对学生自主学习能力的培养也产生了一定的影响。
（3） 缺少对现代化教学方式的应用
目前现代化的教学方式已经在教学活动中得到了广泛的普及和应用，但是在小学语文教学中，教师没有注重对现代化教学手段的应用，也在一定程度上对培养学生的自主学习能力造成了阻碍。
2.小学语文教学中培养学生自主学习能力的重要方式
（1） 创建教学情境，激发学生的学习积极性
激发学生的学习积极性是培养学生自主学习能力的重要基础，因此教师在语文教学中要使用有效的方法来激发学生的学习积极性，比如教师就可以通过创建教学情境，来激发学生的学习积极性，当学生有了学习积极性，培养学生的自主学习能力也能水到渠成。例如在学习《哪座房子最漂亮》时，教师就可以利用多媒体技术为学生创建一个生动的教学情境，通过多媒体为学生展示不同的房子图片或者视频，让学生进行选择，这样一来学生的学习兴趣和学习积极性就能得到激发，此时对学生自主学习能力的培养也能起到事半功倍的作用。
（2） 传授学生学习方法
学生自主学习能力的培养是一个漫长的过程，并不是一朝一夕就能完成的任务，在培养学生自主学习能力的过程中，教师要重视向学生传授一些自主学习的方法，这时候教师要结合学生的认知能力为其传授学习方法，比如低年级的学生教师要引导学生利用拼音进行自主学习，中年级的学生则可以借用字典等辅助工具，高年级学生教师则可以引导学生学会默读，通过找寻上下文之间的联系，来分析和理解文章的内容，值得注意的是教师不能直接向学生传授，要结合一定的教学内容进行适当的传授，并加以练习，从而逐渐的让学生独立完成学习任务，实现其自主学习能力的提升。
（3） 引导学生进行质疑
质疑是引发学生进行思考的重要因素，因此教师在小学语文教学中要引导和鼓励学生多多质疑并提出问题，首先教师要为学生营造一个问题情境，引导学生提出自己的疑问，并解决疑问，例如，在学习《小壁虎借尾巴》时，教师就可以结合文章的题目引导学生提出问题，比如：“同学们我们今天即将学习这篇文章，通过题目你能猜一猜文章内容吗？文章可能会写什么内容？”通过提问类似的问题，来引导学生对题目进行思考从而提出自己的疑问，并带着疑问进行学习，这样一来学生的求知欲和自主学习的意识都能得到有效的激发和提升。此外，教师还要注重对学生的评估，要从学生的心理发展特点对学生的学习进行鼓励性的评价，只有这样才能激发学生的自主学习意识，久而久之，在这样的氛围下，学生就能进行自主学习了。
3.结语
总之，在小学语文教学中培养学生的自主学习能力已经成为主要的教学目标，因此教师应该及时的更新教学理念，并重视学生的主体地位，再使用合理的方式来实现对学生自主学习能力的培养。
参考文献
[1]余高岚，黄斌.浅谈如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力[J].新课程（小学），2017（04）
[2]汪金华.如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力[J].学周刊，2017（02）：156-156
[3]王灿.如何在小学语文教学中培養学生自主学习能力[J].软件：电子版，2013（10）：104-104