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摘要：竹笛在我国已经有了两千多年的历史了，由于地域不同，民族风俗习惯不同，演奏出来的乐曲旋律也不同，但相同的是竹笛的演绎技巧，它是竹笛演奏的关键，是音乐充分表现的前提和重要保证。因此，我们要把竹笛演绎得更生动就要多加训练，以此来提高竹笛的演绎技巧，保证音准。
关键词：竹笛演绎 训练 演绎技巧 音准
竹笛演奏是一个心理与生理统一的活动过程。演奏者在使用各式各样的演绎技巧演奏的时候，一定要保持对音乐负责的态度，将把音乐原有的美感充分演绎出来为目的。在平时对自己进行有针对性的，长时间的竹笛的训练，能够很好的提高竹笛演绎技巧，使竹笛演绎更加生动。
一、竹笛的发声原理
竹笛的笛身一般是竹制的，不同品种的竹子会有不同的音效，其中浙江余杭一带的白竹，以及江西、安徽一带的紫竹制成的竹笛音色为最佳。作为我国典型的民族乐器，竹笛的发音婉转动听，其表现力非常丰富，能够通过吹孔膜发出声音来奏出连音、颤音等具有感情色彩的音符，表达吹奏者的不同情绪。竹笛发声需要贴上笛膜，笛膜就是在竹笛的膜孔处贴上一个小薄片。竹笛在吹奏的时候从吹孔吹入气流，让竹管内的空气受到振动而发声。膜孔贴上用嫩芦苇杆中的内膜或竹膜制作而成的笛膜，在气流振动的影响下能够发出清脆悦耳的乐曲。竹笛由其自身的独到之处而深受人们的喜爱，它不仅能奏出舒缓平和的乐音，还能演奏出急促跳跃的乐曲。并且，竹笛也很擅长模仿大自然中的虫鸣鸟啼、风声水声等等各种声音，把听众自然而然的带入鸟语花香或高山流水的意境之中。
竹笛能够发声是利用空气受到振动而发声并产生共鸣的原理而制成。竹笛发声必须依靠吹奏者在吹奏时通过风门呼出气流，然后这些呼出的气流和竹笛的吹孔边缘相互撞击碰撞而奏出乐曲。呼出的气流撞击到竹笛的吹孔时被吹孔壁的边棱所分割，向内的一部分气流进入竹笛，向外的一部分气流则冲出竹笛，这样竹笛就能产生声音。吹奏者在吹奏时呼出的气流快慢、轻重都能影响到竹笛发声的乐音变化，而且呼出的气流和竹笛吹孔相互碰撞的角度也能影响到其音度高低。由此在吹奏时调整呼出气流的速度，控制气流和吹孔相互撞击的角度，可以纠正竹笛吹奏的音准，提高竹笛的演绎技巧。
二、进行正确的竹笛训练，提高竹笛演绎技巧
竹笛的演奏不光只要好的技巧还要有正确的音准概念，它是一种心理与生理的统一过程。因此要进行正确的竹笛训练，可分为以下两大部分：
（一）树立音准观念
在进行竹笛演奏的时候，演奏者一定要有正确的音准概念，能够对所演奏的音符加以判断，并进行相应的调整。因此，听觉训练是竹笛训练必不可少的一项。我们应该注意以下几点：
1.练习演奏竹笛，不要只顾着练习乐曲或者某一种技巧，在音准方面应该更加重视。在演奏之前，心理要明白一个所要演奏曲子的音准概念，当演奏进行时，耳朵要能立即客观的判断出是否与心理预想的音准一致，如果有差距，要马上做出相应的调整。
2.不要只顾指法和音色，不顾音准。演奏者的指法和音色固然很重要，但是音准不容忽视。每一支竹笛都有它的缺点，在构造上，每支竹笛长短粗细，以及音控大小和孔距都不太一样，音色也不一样，因此吹奏出来的音无法保证完全精确，这还需要耳朵去听辨音准，不能单纯相信指法和追求音色，因为再好的音色也需要音准来做保障，才能够更好的表达出来。
3.不要只顾自己不顾他人。在一个团队演奏中，每个演奏者都有其自身的演奏特点，要使每个人的演奏音準都十分准确很不容易，这就要求每位演奏者树立正确的音准观念，在演奏的时候，监听自己也要监听别人的音准，时刻做出调整，使声音相互和谐，这样多个声部同时演奏的时候，音准才会相对比较准确。
（二）正确的技术练习
根据竹笛的发声原理可以知道，吹奏者呼出气流的速度、方向以及气流的宽度等等都会影响到竹笛的音准，在竹笛的吹奏练习中只要控制到气流的速度，能够及时调整气流的角度，就能够掌握正确的练习技术。
1.控制气流速度。吹奏者吹出的气流速度有慢有快，当气流吹的速度慢时竹笛发出的声音就低沉，速度吹奏快声音就高亢。要让竹笛在吹奏时达到最佳的音准和音色，就要在吹奏低音时让气流的速度控制在舒缓的程度，在吹奏中高音时就要加强气流的速度。如果吹奏竹笛要从低音吹到高音，这时就需要加强吹奏的力度，让吹奏的气流速度加快。如果吹奏时要从高音吹到低音，就要让吹奏的气流速度逐渐减慢减弱。在吹奏跳进型的时候，是很不容易控制的，如果不迅速做出反映，及时调整，那就不容易把握好音准。因此，演奏者在练习的过程中就要经常练习跳进型音符以及长音和音阶，这样，时间长了就能很好的把握每个音的音准，和每个音的气流速度。
2.调整气流角度。吹奏者吹奏的风门和吹孔之间相应的夹角度数就是气流的角度。吹奏者呼出的气流角度大，则竹笛吹奏出的音乐准确度就高，相反则音准度就低。在竹笛的吹奏练习中掌握好气流的速度，控制好风门，调整好气流的角度，就能过增强竹笛的吹奏音准。比如渐弱音的吹奏，就需要减少气流量，让气流的速度逐渐减慢，吹奏的风门逐渐减小，增大气流的角度。渐强音的吹奏则需要增大吹奏的气流量，加快气流的速度，增大风门，恰当缩小气流的角度。
除上述训练方法以外，演奏竹笛还要有正确的演奏姿势，包括坐立两种姿势，身体要呈自然放松状态，微微向右侧，面朝前方，两脚要分开呈小八字形，自然抬起双臂，按照上述指法将竹笛拿起靠在嘴唇下面，使下唇放在吹孔大约1/3的地方，笛身微向右下方倾斜即可。在平时的训练中，一定要演奏姿势，如果平时不多加注意，以后很难改过来。
三、结语
要演绎好竹笛的吹奏技巧，就要让吹奏者进行长期的正确训练，不仅要有正确的音准概念，还要配合以良好的气流速度、方向的控制和好的指法，所以说，只有通过科学的练习，掌握好竹笛的吹奏技巧，提升吹奏者对吹奏的音准的把握，控制吹奏气流的流动，才能真正增强竹笛的使用效果，让竹笛演奏出更悠扬的乐音。参考文献：
[1]孔迪.谈谈竹笛教学中音准和音色的把握[J].乐器.2003，（08）.
[2]王鹤.论竹笛演奏中音准的构成因素[J].交响，2003，（01）.
[3]孔庆山.孔庆山六孔笛十二半音演奏与教学[M].沈阳：春风文艺出版社，2004.
[4]毛云岗.怎样解决竹笛演奏中的音准问题[J].音乐生活，2004，（02）.
关键词：竹笛演绎 训练 演绎技巧 音准
竹笛演奏是一个心理与生理统一的活动过程。演奏者在使用各式各样的演绎技巧演奏的时候，一定要保持对音乐负责的态度，将把音乐原有的美感充分演绎出来为目的。在平时对自己进行有针对性的，长时间的竹笛的训练，能够很好的提高竹笛演绎技巧，使竹笛演绎更加生动。
一、竹笛的发声原理
竹笛的笛身一般是竹制的，不同品种的竹子会有不同的音效，其中浙江余杭一带的白竹，以及江西、安徽一带的紫竹制成的竹笛音色为最佳。作为我国典型的民族乐器，竹笛的发音婉转动听，其表现力非常丰富，能够通过吹孔膜发出声音来奏出连音、颤音等具有感情色彩的音符，表达吹奏者的不同情绪。竹笛发声需要贴上笛膜，笛膜就是在竹笛的膜孔处贴上一个小薄片。竹笛在吹奏的时候从吹孔吹入气流，让竹管内的空气受到振动而发声。膜孔贴上用嫩芦苇杆中的内膜或竹膜制作而成的笛膜，在气流振动的影响下能够发出清脆悦耳的乐曲。竹笛由其自身的独到之处而深受人们的喜爱，它不仅能奏出舒缓平和的乐音，还能演奏出急促跳跃的乐曲。并且，竹笛也很擅长模仿大自然中的虫鸣鸟啼、风声水声等等各种声音，把听众自然而然的带入鸟语花香或高山流水的意境之中。
竹笛能够发声是利用空气受到振动而发声并产生共鸣的原理而制成。竹笛发声必须依靠吹奏者在吹奏时通过风门呼出气流，然后这些呼出的气流和竹笛的吹孔边缘相互撞击碰撞而奏出乐曲。呼出的气流撞击到竹笛的吹孔时被吹孔壁的边棱所分割，向内的一部分气流进入竹笛，向外的一部分气流则冲出竹笛，这样竹笛就能产生声音。吹奏者在吹奏时呼出的气流快慢、轻重都能影响到竹笛发声的乐音变化，而且呼出的气流和竹笛吹孔相互碰撞的角度也能影响到其音度高低。由此在吹奏时调整呼出气流的速度，控制气流和吹孔相互撞击的角度，可以纠正竹笛吹奏的音准，提高竹笛的演绎技巧。
二、进行正确的竹笛训练，提高竹笛演绎技巧
竹笛的演奏不光只要好的技巧还要有正确的音准概念，它是一种心理与生理的统一过程。因此要进行正确的竹笛训练，可分为以下两大部分：
（一）树立音准观念
在进行竹笛演奏的时候，演奏者一定要有正确的音准概念，能够对所演奏的音符加以判断，并进行相应的调整。因此，听觉训练是竹笛训练必不可少的一项。我们应该注意以下几点：
1.练习演奏竹笛，不要只顾着练习乐曲或者某一种技巧，在音准方面应该更加重视。在演奏之前，心理要明白一个所要演奏曲子的音准概念，当演奏进行时，耳朵要能立即客观的判断出是否与心理预想的音准一致，如果有差距，要马上做出相应的调整。
2.不要只顾指法和音色，不顾音准。演奏者的指法和音色固然很重要，但是音准不容忽视。每一支竹笛都有它的缺点，在构造上，每支竹笛长短粗细，以及音控大小和孔距都不太一样，音色也不一样，因此吹奏出来的音无法保证完全精确，这还需要耳朵去听辨音准，不能单纯相信指法和追求音色，因为再好的音色也需要音准来做保障，才能够更好的表达出来。
3.不要只顾自己不顾他人。在一个团队演奏中，每个演奏者都有其自身的演奏特点，要使每个人的演奏音準都十分准确很不容易，这就要求每位演奏者树立正确的音准观念，在演奏的时候，监听自己也要监听别人的音准，时刻做出调整，使声音相互和谐，这样多个声部同时演奏的时候，音准才会相对比较准确。
（二）正确的技术练习
根据竹笛的发声原理可以知道，吹奏者呼出气流的速度、方向以及气流的宽度等等都会影响到竹笛的音准，在竹笛的吹奏练习中只要控制到气流的速度，能够及时调整气流的角度，就能够掌握正确的练习技术。
1.控制气流速度。吹奏者吹出的气流速度有慢有快，当气流吹的速度慢时竹笛发出的声音就低沉，速度吹奏快声音就高亢。要让竹笛在吹奏时达到最佳的音准和音色，就要在吹奏低音时让气流的速度控制在舒缓的程度，在吹奏中高音时就要加强气流的速度。如果吹奏竹笛要从低音吹到高音，这时就需要加强吹奏的力度，让吹奏的气流速度加快。如果吹奏时要从高音吹到低音，就要让吹奏的气流速度逐渐减慢减弱。在吹奏跳进型的时候，是很不容易控制的，如果不迅速做出反映，及时调整，那就不容易把握好音准。因此，演奏者在练习的过程中就要经常练习跳进型音符以及长音和音阶，这样，时间长了就能很好的把握每个音的音准，和每个音的气流速度。
2.调整气流角度。吹奏者吹奏的风门和吹孔之间相应的夹角度数就是气流的角度。吹奏者呼出的气流角度大，则竹笛吹奏出的音乐准确度就高，相反则音准度就低。在竹笛的吹奏练习中掌握好气流的速度，控制好风门，调整好气流的角度，就能过增强竹笛的吹奏音准。比如渐弱音的吹奏，就需要减少气流量，让气流的速度逐渐减慢，吹奏的风门逐渐减小，增大气流的角度。渐强音的吹奏则需要增大吹奏的气流量，加快气流的速度，增大风门，恰当缩小气流的角度。
除上述训练方法以外，演奏竹笛还要有正确的演奏姿势，包括坐立两种姿势，身体要呈自然放松状态，微微向右侧，面朝前方，两脚要分开呈小八字形，自然抬起双臂，按照上述指法将竹笛拿起靠在嘴唇下面，使下唇放在吹孔大约1/3的地方，笛身微向右下方倾斜即可。在平时的训练中，一定要演奏姿势，如果平时不多加注意，以后很难改过来。
三、结语
要演绎好竹笛的吹奏技巧，就要让吹奏者进行长期的正确训练，不仅要有正确的音准概念，还要配合以良好的气流速度、方向的控制和好的指法，所以说，只有通过科学的练习，掌握好竹笛的吹奏技巧，提升吹奏者对吹奏的音准的把握，控制吹奏气流的流动，才能真正增强竹笛的使用效果，让竹笛演奏出更悠扬的乐音。参考文献：
[1]孔迪.谈谈竹笛教学中音准和音色的把握[J].乐器.2003，（08）.
[2]王鹤.论竹笛演奏中音准的构成因素[J].交响，2003，（01）.
[3]孔庆山.孔庆山六孔笛十二半音演奏与教学[M].沈阳：春风文艺出版社，2004.
[4]毛云岗.怎样解决竹笛演奏中的音准问题[J].音乐生活，2004，（02）.