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德育是教育的核心，而养成教育是德育的根基。对于高校艺术生而言，良好的行为习惯是他们优良品质和良好素质的集中外在表现，也是他们走向社会的优秀标签。因此，通过了解高校艺术生的养成素质现状，在此基础上积极探索新的养成教育的新途径，有针对性的研究实施养成教育的途径，提高德育有效性和针对性，使艺术生形成良好的学习、生活习惯和其他文明习惯。进一步提升他们的思想道德素质。