论文部分内容阅读
兴趣是调动学生学习积极性的最好老师，而创设情境则是激发学生学习兴趣的一种有效方法。创设情境就是通过创设与教学内容相关的情境，让教学进入情感领域，激发起学生的学习兴趣，并凭借情境，把知识的教学、能力的培养、智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，从而促进儿童的全面发展。
创设情境激发兴趣浅探
【摘 要】
：
兴趣是调动学生学习积极性的最好老师，而创设情境则是激发学生学习兴趣的一种有效方法。创设情境就是通过创设与教学内容相关的情境，让教学进入情感领域，激发起学生的学习兴趣，并
【机 构】
：
北安市石泉中心校
【出 处】
：
黑河教育
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
赵式铭是活跃在清末民国时期的著名白族诗人,他一方面受传统儒家文化与文学的影响,有着深厚的古典文学底蕴,另一方面受西学东渐和新文化运动的影响,是现代时期白族的进步文人
目的比较皇家自由医院-营养优先排序工具(RFH-NPT)与营养风险筛查2002(NRS-2002)在肝硬化患者营养评估中应用价值。方法收集安徽医科大学第三附属医院2018年6月~2019年6月消
血糖波动是血糖平衡的一个重要组成部分,尽管尚无明确证据证实血糖波动是糖尿病并发症的独立危险因素,但血糖波动与糖尿病相关并发症关系密切。已有研究证实,血糖波动可以代