【摘 要】
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新课标倡导情境创设在教学中的运用,强调要突出学生的主体地位,“情境互动”的学习方法则很好地遵循了新课标的要求.让学生成为课堂上的主体.但首先要了解情境互动方式的内涵
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新课标倡导情境创设在教学中的运用,强调要突出学生的主体地位,“情境互动”的学习方法则很好地遵循了新课标的要求.让学生成为课堂上的主体.但首先要了解情境互动方式的内涵和意义以及重要作用.然后需要了解小学数学课程的特点,最后通过情境互动学习方式的应用使学生取得更好的成绩,从而提高学生的数学学习能力.
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