【摘 要】
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初中美术教育是具有人文性质和特点的一门课程,是目前素质教育背景下的主要载体,美术教育不仅仅是专业的教育教学,也是能够突出人文教育的素质学科.因此,美术教育中要注意与
【机 构】
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衡阳市船山实验中学 湖南 衡阳 421001
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初中美术教育是具有人文性质和特点的一门课程,是目前素质教育背景下的主要载体,美术教育不仅仅是专业的教育教学,也是能够突出人文教育的素质学科.因此,美术教育中要注意与人文教育相互渗透相互融合,从而使美术教育学科更加符合新课标所提出的要求.教师在授课的过程中,应向学生传达人文思想,从根本上来提高学生的人文素养,加深学生对专业美术知识的理解,提高学生的美术知识和能力,才能使学生在日常生活中将所学到的美术知识展现出来,从而才能创造出具有人文主义内涵的的高尚美术作品.本文就此分析如何在初中美术的教育教学中渗透人文教育,并提出合理建议,以期提高现如今初中美术的教学质量和水准.
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