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中职计算机教育是一项基础技能教育和人才素质教育，是一项知识性和实践性相结合的专业性学科教育。但教学实践中由于中职学生学习兴趣不高以及教学环节的不适应，使得学生缺乏动手实践能力和创造能力。现在计算机教学越来越成为一门专业性较强的公共基础学科，计算机教学在很多学校不再具有明显的专业特征，在多学科、多专业、多角度、多层次的计算机学科教学过程中，利用计算机优势，进行实践教学改革，对提高学校计算机课堂教学效果，提高学生的实践操作技能，推广计算机知识是十分必要的。