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随着基础教育课程改革在我国中小学的全面展开，学校的教育思想和理念也发生了翻天覆地的变化，促进学生的身心健康发展、培养创新精神和实践能力以及满足学生终身发展的需要成为当代基础教育的基本目标与任务。音乐教育作为审美教育的重要内容之一．对于儿童情感的培养、审美价值观念的形成有着其它学科不可替代的作用。实践证明：传统的教学模式并不能有效激发学生热爱音乐的本性。长期以来，音乐课堂都是以教师为中心，把音乐教育禁锢在固定的区域内，使学生处于被动的地位，学生的音乐创新意识和热爱音乐的情感受到极大的抑制。在新的教学理念下。