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高中政治主观题是政治试题中的一种重要题型。高中政治主观题又称材料分析题，一般由一两则材料和设问组成。主观题信息量大，能力要求高，能较好地考查学生运用理论知识解决实际问题的能力。选择题等客观题的形式固定，考查的知识单一，相比较而言主观题形式比较灵活，考查综合性的知识。
一、政治主观题的特点
1.材料紧跟时代步伐
政治主观题的材料紧跟时代步伐，涉及的都是近期发生的时政热点。有时候，命题者还围绕一个主题将几个相关的热点综合起来考查，注重知识之间的联系。
2.设问是有联系的
设问一般由两个及以上组成，问题之间是有联系、分层次的。一般前一个问题较简单，后一个问题以前一个问题为基础，只有将前一个问题解答准确了，才能准确解答后一个问题。
3.鼓励创新
有的主观题具有开放性，可以从不同角度进行作答，只要言之成理就可得分。
二、在解答过程中出现的问题
在实际的教学中，好多同学都认为政治主观题不好做，不容易得分，不像客观题那样容易把握。其实，主观题是客观题的有益补充，客观题形式单一，考查的知识也比较单一。主观题则不然，对知识考查得比较全面、深入，能考查考生的综合分析能力和深入钻研的能力。下面笔者总结了同学们在解答政治主观题过程中出现的问题。
1.审题不仔细
有的同学在解答过程中一味求快，审题不仔细，最后导致少答或答非所问。如试题要求运用《文化生活》中的知识来回答，如果将“文化”这两个字看错，将其看成“政治”两个字，那么肯定是不会得分的。
2.盲目堆砌知识点，与材料不对应
有的同学作答时，不看材料内容，只看设问，看完后就匆匆进行作答。答案多是堆砌的知识点，与材料不对应。这样是不会得高分的。因为命题者设计这些材料不是为了增加试卷容量的，而是有深意的。如果同学们仔细阅读了材料，就会发现材料不是简单的堆砌，是有联系的，设问是根据材料设置的。因此，只有阅读并彻底弄懂了材料内容，才能准确解答试题。
3.答案不够全面，要点缺失
如试题考查政府的职能知识，同学们只有将保障人民民主和国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设和推进生态文明建设这五个职能全部都答出来才能得满分。
三、解答技巧
针对以上问题，同学们应该在平常的学习中及时总结方法、技巧，这样才能高效、准确答题。以下是笔者在实际的教学活动中总结的，希望对同学们有所帮助。
1.先快速阅读材料，明确材料主旨——中心意思
有的试题在材料之前会有一两句总领的话。一般这两句话就是材料的主旨，下面的材料就是围绕这一主旨进行的。如“互联网已经深入到了我们生活中的方方面面，在社会经济生活中发挥着巨大作用。阅读材料，完成下列要求”、“经济社会的发展，要坚持不懈推进节能减排和保护生态环境。阅读材料，完成下列要求”。其中“互联网已经深入到了我们生活中的方方面面，在社会经济生活中发挥着巨大作用”和“经济社会的发展，要坚持不懈推进节能减排和保护生态环境”就是材料的主旨。
2.看设问
（1）看设问的范围有没有知识限制，即考查4个必修模块中的哪一个模块。如“结合材料，运用《生活与哲学》知识回答……”，该题就设置了知识范围限制，同学们就要从《生活与哲学》中提取有关知识了。如果回答的不是《生活与哲学》中的知识，就会得0分。还有的试题考查得更具体、微观，如“请运用唯物辩证法的有关知识回答……”，所以，同学们在解答前应该明白设问的知识范围。
（2）明确问题指向。主观题的类型不一样，回答的技巧也不一样。主观题主要分为体现类主观题、反映类主观题、原因类主观题、怎么办类主观题、意义或影响类主观题、认识或评价类主观题、启示类主观题和依据类主观题等。
（3）明确设问主体。《经济生活》中的主体主要有政府、企业和个人，《政治生活》中的主体主要有国家、政党和公民等。只有弄清楚设问的主体，才能准确作答。
3.联系教材
根据材料涉及的知识联系教材，运用教材中的术语进行回答。
4.确定答题思路
（1）确定大的结构：如果要想全面、准确地完成一个问题，就要先确定从几个大的方面来回答。
（2）确定小的结构：每个大的方面可能还包括几个小的方面，要组织好这几个小的方面。
5.答案要“六化”
（1）层次分明，要点序号化——反对不分段落、层次的“一块板”，提倡用一个要点一个序号的方式进行答题。
（2）表述无误，语言专业化——反对使用文学化、生活化的语言，提倡用学科术语进行答题。
（3）表述简洁化——反对废话一大堆，提倡答出关键点。
（4）答案结构体系化——各要点之间要形成一个结构完整的知识体系。
（5）答案编写完整化——各要点要体现原理 方法论、观点 材料、基础分 提高分等三个方面的统一。提高分是指要联系党和国家最新的方针政策或最新时政精辟观点，进行创造性答题而得到的附加分数。
（6）字迹工整，卷面美观化——反对字迹潦草、错别字连篇。
特别提示：在组织和书写答案中要尽可能地突出关键词、突出得分点。
总之，要想提高主观题的得分率，答案必须做到“外在美”与“内在美”的统一。“外在美”就是卷面整洁、字迹清晰；“内在美”就是表述无误，专业性、逻辑性强。
一、政治主观题的特点
1.材料紧跟时代步伐
政治主观题的材料紧跟时代步伐，涉及的都是近期发生的时政热点。有时候，命题者还围绕一个主题将几个相关的热点综合起来考查，注重知识之间的联系。
2.设问是有联系的
设问一般由两个及以上组成，问题之间是有联系、分层次的。一般前一个问题较简单，后一个问题以前一个问题为基础，只有将前一个问题解答准确了，才能准确解答后一个问题。
3.鼓励创新
有的主观题具有开放性，可以从不同角度进行作答，只要言之成理就可得分。
二、在解答过程中出现的问题
在实际的教学中，好多同学都认为政治主观题不好做，不容易得分，不像客观题那样容易把握。其实，主观题是客观题的有益补充，客观题形式单一，考查的知识也比较单一。主观题则不然，对知识考查得比较全面、深入，能考查考生的综合分析能力和深入钻研的能力。下面笔者总结了同学们在解答政治主观题过程中出现的问题。
1.审题不仔细
有的同学在解答过程中一味求快，审题不仔细，最后导致少答或答非所问。如试题要求运用《文化生活》中的知识来回答，如果将“文化”这两个字看错，将其看成“政治”两个字，那么肯定是不会得分的。
2.盲目堆砌知识点，与材料不对应
有的同学作答时，不看材料内容，只看设问，看完后就匆匆进行作答。答案多是堆砌的知识点，与材料不对应。这样是不会得高分的。因为命题者设计这些材料不是为了增加试卷容量的，而是有深意的。如果同学们仔细阅读了材料，就会发现材料不是简单的堆砌，是有联系的，设问是根据材料设置的。因此，只有阅读并彻底弄懂了材料内容，才能准确解答试题。
3.答案不够全面，要点缺失
如试题考查政府的职能知识，同学们只有将保障人民民主和国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设和推进生态文明建设这五个职能全部都答出来才能得满分。
三、解答技巧
针对以上问题，同学们应该在平常的学习中及时总结方法、技巧，这样才能高效、准确答题。以下是笔者在实际的教学活动中总结的，希望对同学们有所帮助。
1.先快速阅读材料，明确材料主旨——中心意思
有的试题在材料之前会有一两句总领的话。一般这两句话就是材料的主旨，下面的材料就是围绕这一主旨进行的。如“互联网已经深入到了我们生活中的方方面面，在社会经济生活中发挥着巨大作用。阅读材料，完成下列要求”、“经济社会的发展，要坚持不懈推进节能减排和保护生态环境。阅读材料，完成下列要求”。其中“互联网已经深入到了我们生活中的方方面面，在社会经济生活中发挥着巨大作用”和“经济社会的发展，要坚持不懈推进节能减排和保护生态环境”就是材料的主旨。
2.看设问
（1）看设问的范围有没有知识限制，即考查4个必修模块中的哪一个模块。如“结合材料，运用《生活与哲学》知识回答……”，该题就设置了知识范围限制，同学们就要从《生活与哲学》中提取有关知识了。如果回答的不是《生活与哲学》中的知识，就会得0分。还有的试题考查得更具体、微观，如“请运用唯物辩证法的有关知识回答……”，所以，同学们在解答前应该明白设问的知识范围。
（2）明确问题指向。主观题的类型不一样，回答的技巧也不一样。主观题主要分为体现类主观题、反映类主观题、原因类主观题、怎么办类主观题、意义或影响类主观题、认识或评价类主观题、启示类主观题和依据类主观题等。
（3）明确设问主体。《经济生活》中的主体主要有政府、企业和个人，《政治生活》中的主体主要有国家、政党和公民等。只有弄清楚设问的主体，才能准确作答。
3.联系教材
根据材料涉及的知识联系教材，运用教材中的术语进行回答。
4.确定答题思路
（1）确定大的结构：如果要想全面、准确地完成一个问题，就要先确定从几个大的方面来回答。
（2）确定小的结构：每个大的方面可能还包括几个小的方面，要组织好这几个小的方面。
5.答案要“六化”
（1）层次分明，要点序号化——反对不分段落、层次的“一块板”，提倡用一个要点一个序号的方式进行答题。
（2）表述无误，语言专业化——反对使用文学化、生活化的语言，提倡用学科术语进行答题。
（3）表述简洁化——反对废话一大堆，提倡答出关键点。
（4）答案结构体系化——各要点之间要形成一个结构完整的知识体系。
（5）答案编写完整化——各要点要体现原理 方法论、观点 材料、基础分 提高分等三个方面的统一。提高分是指要联系党和国家最新的方针政策或最新时政精辟观点，进行创造性答题而得到的附加分数。
（6）字迹工整，卷面美观化——反对字迹潦草、错别字连篇。
特别提示：在组织和书写答案中要尽可能地突出关键词、突出得分点。
总之，要想提高主观题的得分率，答案必须做到“外在美”与“内在美”的统一。“外在美”就是卷面整洁、字迹清晰；“内在美”就是表述无误，专业性、逻辑性强。