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地理节日种类多样、内涵丰富,对于高中生人地协调观的培养具有独特意义。文章分别以世界水日、世界气象日、世界人口日和国际生物多样性日为切入点,通过开展水污染、大气污染、社区人口调查和濒危生物图展等活动,探究培养学生资源观、环境观、人口观和发展观的具体策略。
巧用地理节日培养学生人地协调观
【摘 要】
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地理节日种类多样、内涵丰富,对于高中生人地协调观的培养具有独特意义。文章分别以世界水日、世界气象日、世界人口日和国际生物多样性日为切入点,通过开展水污染、大气污染
【机 构】
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聊城大学环境与规划学院
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年20期
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