【摘 要】
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将主－从式串行通信用于安全监控系统，可实现多点分布式监控，大大减少线缆的铺设工作和线缆长度，降低监控系统的成本。本文介绍了主－从式串行通信在监控系统中的具体应用，并给出了硬
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将主－从式串行通信用于安全监控系统，可实现多点分布式监控，大大减少线缆的铺设工作和线缆长度，降低监控系统的成本。本文介绍了主－从式串行通信在监控系统中的具体应用，并给出了硬件设计方法和软件流程图。本系统已在仓库和银行监控系统中投入运行
The master-slave serial communications for security monitoring system, enabling multi-point distributed monitoring, greatly reducing the laying of cables and cable length, reducing the cost of monitoring systems. This paper introduces the master-slave serial communication in the monitoring system of the specific application, and gives the hardware design methods and software flow chart. The system has been put into operation in the warehouse and bank monitoring system
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一直坚信巴尔扎克的一句话：“一个有思想的人才真是一个有力量的人！”。的确，生命之所以宝贵，是因为它最终要面对死亡；思想之所以宝贵，是因为它可以让生命永恒。苏格拉底也说：“人之所以为人，就是因为他有思想。”。思想是人的灵魂所在，是生命的精髓。教师作为人类灵魂的工程师，更应该成为思想的先行者。 我始终认为：高素质的教师应该是一个思想触觉十分敏锐的人。追求真理、崇尚科学、独立思考、保持个性应该是每一个
对于不是以英语为母语的中国学生来说，学习英语无疑是一件十分困难的事情，在课堂内外，也常听到有的学生说：“我确实下了苦功夫，花了不少时间和力气去学英语，结果收效甚微。”也有的学生说：“英语这门学科太难学，我对它没兴趣。”我国古代教育家孔子说：“知之者，不如好学者，好知者，不如乐学者。”美国的爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师。”可见“兴趣”两字在英语教学中起着重要的作用。兴趣可以激发人的学习积极性；可
俗话说：兴趣是最好的老师。在全面推进素质教育的今天，从培养学生的学习兴趣入手，寻找改革语文教学的突破口，也是提高语文教学质量的一个重要途径。近年来，我们在语文教学中对这方面进行了一些探索，取得了一点成绩。实践表明，培养学生学习语文兴趣，可以从如下几方面入手： 一、通过各种方法做好课前“热身”活动 好的课堂导入可以创造各种情境，激发学生的主动性和创造性。刚上课，学生思维没有转换过来，注意力不集中
探究是从英文”Inquiring learning”翻译过来的.20世纪中叶.在美国教育的学科结构运动中，对于应当采用什么样的方法来教授和学习学科结构，著名生物学家、教育家施瓦布在多年研究的基础上，提出了探究式的教学方法，探究教学的提出是建立在施瓦布的学科结构观点上.施瓦布主张不能把科学知识当作绝对的真理教给学生，而应作为有证据的结论，教学内容应当呈现学科特有的探究方法，如：解决问题的方法、探究叙
中国，是诗的国度，有着五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国，其博大精深，瑰丽灿烂的传统文化为后代留下宝贵的历史遗产。从两千多年前古诗的兴起，到二十世纪现代诗的盛行，积淀了深厚的文化内涵，哺育了一代代文人墨客。而小学语文教材中所选的诗歌更是符合小学生的身心特点，读起来津津有味、朗朗上口，以生动、有趣、爽朗的韵律吸引了孩子们学习的兴趣。小学语文诗歌教学，就是要让学生在反复吟诵的情况下，充分发挥他们的想象
英语写作过程既是应用已掌握的语言知识表达自己思想的过程，也就是语言输出的过程。英语是一门语言学科，是高考中的重点考查项目。如何提高学生的写作能力，使他们更好地用英语表达自己的思想感情，写出清楚简洁的英语文章，提升学生的英语综合能力，是英语教师亟待解决的一大难题。本人在长期的教学实践中寻找如何提高学生英语写作水平的途径。 一、以读促写 Go for it！ 教材除了Section A 和Sect
【摘要】在高中语文阅读教学过程中应当十分重视学生对文本内涵的体味与感悟，重视学生能够立足于整体对阅读的文本内容做到把握，本文主要着眼于高中语文阅读教学有效性展开探讨，主要目的就是可以为高中语文教学提供一定的指导。 【关键词】阅读教学高中语文有效性 在高中语文课堂教学中阅读教学是重要的组成部分。阅读贯穿于课内外，几乎一直贯穿于学生成长的整个过程。但是从当前高中学生实际阅读情况来看，学生普遍对阅读
【摘要】高中实施新课改，对于提高学生能力，促进教育事业的整体发展具有十分重要的意义。当前高中语文阅读教学仍然存在丧失人文精神、忽略阅读本质、忽视个性发展、精神吸引缺失等诸多顽疾，语文阅读教学已经成为制约语文教学发展的瓶颈。语文阅读教学的功利性严重制约了学生语文素养的全面提高。 【关键词】高中语文阅读 一、以丧失人文精神为代价获得短期“效益” 语文教师缺乏的不是教学方法、技巧，也不是各种各样的
【摘要】在当前许多学校都存在一种教学条件跟不上教学改革的现象，教学改革要求学生要通过视觉、听觉同时感知课文内容，而现在书本上讲到的地方，并不是每个孩子都去看过或者从其它途径事先了解过。素质教育的浪潮一浪接一浪，在经过几年的教学实践中，我对教师只是课堂教学活动的组织者，引导者，是学生知识的启发者和引路人，学生才是学习的主人这句话有了更深的体会。 【关键词】想象语文教学应用创建良好课堂气氛 在教学
【摘要】评价理论是语言学家在系统功能语言学的基础上发展而来的，评价理论可以帮助分析作者和说话者的态度与立场。评价系统分为介入、态度和级差三个子系统，三个子系统下又有所划分。本文通过评价理论，对50条著名广告语的评价资源进行分析，展现了广告语在表达态度，传递人际意义方面的特点，进而能够更好地理解广告语。 【关键词】评价理论 评价资源 广告语 语言是交流沟通的工具，人们通过语言来表达对事物的观点，