【摘 要】
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在我国,音乐基础教育的发展长期处于相对滞后的状态。通过音乐基础教育质量监测,能够全面了解其发展状况,并有针对性地提出改进措施,从而促进音乐基础教育质量的提升,这是当
【机 构】
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北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,中国教育学会音乐教育分会,
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在我国,音乐基础教育的发展长期处于相对滞后的状态。通过音乐基础教育质量监测,能够全面了解其发展状况,并有针对性地提出改进措施,从而促进音乐基础教育质量的提升,这是当前音乐基础教育发展的重中之重。文章通过对国外音乐基础教育质量监测情况的评述,以及2016年我国首次音乐基础教育质量监测工具设计原则的梳理与分析,旨在对当前音乐基础教育质量监测的研究提供一些基础性的参考。
In our country, the development of basic music education has been lagging behind for a long time. Through the monitoring of basic quality of music education, it is possible to fully understand its development status and propose improvement measures in a targeted manner so as to promote the quality of basic music education, which is the most important issue in the current development of basic music education. Through the review of the quality monitoring of basic music education in foreign countries and the design principles of the first quality education monitoring tool for basic music education in China in 2016, the article aims to provide some basic references for the current research on the quality monitoring of music basic education.
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