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小学英语课程改革特别强调学生的自主学习和合作学习,让学生学会用英语做事情,提升综合语言运用的能力;同时,它还特别强调学生在英语学习中的主体地位,要求英语课堂教学应该成为师生共同探究知识、建构知识的过程。这一过程中就包括师生共同书写生成性板书,它可以使“师生学习共同体”发挥出最大的优势。
师主共同书写“生成性板书”
【摘 要】
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小学英语课程改革特别强调学生的自主学习和合作学习,让学生学会用英语做事情,提升综合语言运用的能力;同时,它还特别强调学生在英语学习中的主体地位,要求英语课堂教学应该
【机 构】
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江苏省南京市力学小学海德北岸分校,南京大学教育研究院
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2019年8期
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