【摘 要】
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数学是一门研究数量关系与空间形式的科学,具有高度的抽象性和逻辑性。而小学生的思维是以具体的形象思维为主,逐步向抽象的理性思维过渡。因此,数学学科的特点和学生的思维
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数学是一门研究数量关系与空间形式的科学,具有高度的抽象性和逻辑性。而小学生的思维是以具体的形象思维为主,逐步向抽象的理性思维过渡。因此,数学学科的特点和学生的思维特点,决定了学具在数学教学中必然发挥重要作用。课堂教学中,合理巧妙地使用学具,可以充分调动学生学习数学的积极性,加深学生对数学概念的理解,启发和培养学生的数学思维。
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