论文部分内容阅读
对于核心素养,学校应当有自己的表达,发出自己的声音,与＂中国表达＂相呼应,形成课改的生动气象。近年来,临澧县丁玲学校以规定课程为主干,活动课程为侧翼,将核心素养转化成＂习八礼练四技＂。即通过学习八种礼仪,修炼必备品格;训练四项技能,发展关键能力。数年探索,＂八礼四技＂成为核心素养的＂丁玲表达＂。